今年以來，宜良縣持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點，以幫助群眾增收致富為主要任務(wù)，全面開展“農(nóng)民業(yè)校”培訓(xùn)，將農(nóng)民群眾納入培訓(xùn)對象進行分層分批培訓(xùn)，不斷提高本土實用型、技能型人才和新型職業(yè)農(nóng)民培育力度，助推鄉(xiāng)村振興。
每期“農(nóng)民業(yè)校”開班前，由8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全面統(tǒng)籌，對全縣117個村（社區(qū)）采取問卷調(diào)查、入戶走訪、村民議事會等方式，了解群眾實際需求，收集整理群眾關(guān)心關(guān)注的問題，結(jié)合各村（社區(qū)）產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，緊緊圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)注的實用技能、生產(chǎn)技術(shù)等安排培訓(xùn)課程，堅持農(nóng)民“要什么教什么，缺什么補什么”，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引農(nóng)民主動學(xué)。今年上半年來，共開展“中式烹飪技術(shù)”“蜜蜂養(yǎng)殖技術(shù)”“面點制作”“電子商務(wù)”“病蟲害防治”等農(nóng)民需求度較高的培訓(xùn)34期，培訓(xùn)學(xué)員1700余人。
發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，采用“123教學(xué)法”，解決師資難的問題。“1”即堅持以農(nóng)民群眾為主角，針對各村（社區(qū)）實際，積極挖掘當(dāng)?shù)?ldquo;土專家”、致富帶頭人、后備干部等鄉(xiāng)土人才典型，調(diào)動當(dāng)?shù)厝瞬艆⑴c教學(xué)積極性，讓群眾來教育和引領(lǐng)群眾。“2”即專業(yè)教師和兼職教師相結(jié)合。“農(nóng)民業(yè)校”教師重點從基層干部、駐村工作隊干部、“土專家”、“田秀才”、致富能人、學(xué)校教師、醫(yī)務(wù)人員等人員中擇優(yōu)選聘兼職教師，同時縣委組織部與縣勞動就業(yè)局聯(lián)合，組建專業(yè)培訓(xùn)教師隊伍，針對專業(yè)知識要求較高的培訓(xùn)課程，聘請職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師開展培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。“3”即開展3種課堂。創(chuàng)新教學(xué)模式，開展教室課堂、流動課堂、實踐課堂，將“茶園”“產(chǎn)業(yè)園”等作為教學(xué)基地，北古城陳家渡社區(qū)的“紫酈茶莊園”已經(jīng)接待學(xué)員400余人次。 緊緊圍繞“讓農(nóng)民學(xué)會技能增強致富本領(lǐng)”這個關(guān)鍵所在，根據(jù)農(nóng)民實際需求，對部分實用技能培訓(xùn)，專門聘請有資質(zhì)的學(xué)校、教師開展教學(xué)，并為合格學(xué)員頒發(fā)技能證書，通過加強專業(yè)技能認(rèn)證的方式，為農(nóng)民外出務(wù)工增收提供保障，在第一期培訓(xùn)中，有64名學(xué)員取得了中式烹飪初級資格證。同時，在“農(nóng)民業(yè)校”中，學(xué)員通過聽課、交流、學(xué)習(xí)等多種方式，交流致富經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)歷程，拓寬眼界、思路，教育引導(dǎo)農(nóng)民群眾將“農(nóng)民業(yè)校”中學(xué)到的種養(yǎng)殖技術(shù)、烹飪技術(shù)、電商思維等運用到日常生產(chǎn)生活中，致富能力得到提升，為提高生活水平夯實基礎(chǔ)。
�。ㄒ肆伎h委組織部 供稿）
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