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　　自2020年定點幫扶昌寧縣以來，西南大學堅持“輸血+造血”兩手抓，聚力實施“五個一”幫扶模式，先后投入教育專項幫扶資金約500萬元，助力昌寧縣基礎(chǔ)教育變道超車，重塑高中教育品牌。

　　為幫助昌寧縣做好教育事業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計，西南大學教育學部派出張學敏教授領(lǐng)銜的團隊，在深入調(diào)研昌寧縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，幫助編制《昌寧縣“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），為昌寧科教興縣與人才強縣提供智力支持�！兑�(guī)劃》指出，到2025年，昌寧縣通過義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣省級認定，爭創(chuàng)國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，積極發(fā)展特色高中模式，教育質(zhì)量全面提升。每年高考本科（含藝體特長生）上線人數(shù)1000人（上線率達55%以上），一本上線人數(shù)達 200人以上（上線率15%以上）；600分以上人數(shù)達 50人以上；力爭每年有 2 名以上學生進入清華大學或北京大學。

　　昌寧縣基礎(chǔ)教育整體水平較弱，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，教師教學觀念和方法不適應新形勢下的高中教育，全縣高考一本上線率長期在10%左右。為創(chuàng)新教育幫扶模式，突破昌寧縣高中教育發(fā)展瓶頸，經(jīng)縣人民政府與西南大學充分溝通協(xié)調(diào)，西南大學附屬中學決定與昌寧縣第一中學合辦“西南大學昌寧高中班”，共享西南大學附屬中學“U云校”資源，昌寧一中能與西南大學附屬中學開啟“OMO”教育模式，實現(xiàn)教學資源共享和“雙師型”課堂教學。西南大學昌寧高中班于2021年9月1日正式開班，目前已招收2個班，共100人。西南大學昌寧高中班的設(shè)立，對發(fā)揮高校品牌優(yōu)勢，樹立共建、共培、共育、共謀發(fā)展理念，探索普通高中學校小額優(yōu)質(zhì)班級管理新模式，推動教學改革，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才，打造高端質(zhì)量，形成品牌效應，實現(xiàn)昌寧縣高中教育提檔升級、內(nèi)涵發(fā)展具有積極的促進作用。

　　為辦好西南大學昌寧高中班，將西南大學附屬中學的先進教學理念和教學方法移植到昌寧縣，積極探索“校校聯(lián)合、小班培優(yōu)”模式，西南大學附屬中學選派“1+N”教師團隊進駐昌寧縣，負責高中班的管理和教育教學工作。“1”就是選派一名西南大學附屬中學中層干部到昌寧縣負責高中班的管理工作，“N”就是選派語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等學科優(yōu)秀骨干教師負責高中班的教學工作。首期選派了5位中青年骨干教師長期到昌寧第一中學西南大學昌寧高中班開展支教活動，在完成高中班教學任務的同時，采取“學科帶頭人+師徒結(jié)對+學科全員教師”的方式培養(yǎng)昌寧縣高中學校骨干教師。

　　西南大學教師教育學院、基礎(chǔ)教育投資集團通過開展多形式、多層次的教師培訓，全方位提升昌寧縣中小學教師管理能力和教學能力。截至目前，已開展線上線下培訓7期，共培訓昌寧縣基礎(chǔ)教育（骨干）教師和中小學校（園）長760余人次，接收昌寧中小學、幼兒園骨干教師212人次到西南大學附屬中學、附屬小學、實驗幼兒園和合作辦學學校進行跟崗學習和頂崗支教，全方位提升教師教育教學綜合實踐能力，促進昌寧縣基礎(chǔ)教育階段教師快速成長，培養(yǎng)一批觀念新、能力強、素質(zhì)高的新型教師隊伍。

　　為實現(xiàn)幫扶的長效化，西南大學在昌寧縣建立了“西南大學教育教學實踐基地”，并先后與昌寧縣共建大學生生源就業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實習實踐基地和勞動教育實踐基地。為昌寧縣3所農(nóng)村民族中學新建遠程智慧教育平臺和錄播教室，免費接入學校優(yōu)質(zhì)課程資源和同步課堂。設(shè)立“昌寧縣西大含弘獎學金”40萬元，獎勵優(yōu)秀貧困高中畢業(yè)生和優(yōu)秀教師，激勵學生奮發(fā)圖強，鼓勵教師愛崗敬業(yè)。西南大學團委將昌寧縣列入團中央、教育部聯(lián)合組織實施的青年志愿者扶貧接力計劃全國示范項目幫扶縣，每年選派4名研究生支教團志愿者到昌寧縣開展支教活動。組織百名優(yōu)秀大學生與昌寧縣百名貧困中小學生“大手牽小手”結(jié)對幫扶、百名“西小蘭”志愿者開展“一對一”線上愛心家教活動，為貧困學生和留守兒童提供課業(yè)輔導、學業(yè)規(guī)劃、心理關(guān)愛等服務。